A educação não pode esperar: como minimizar impactos negativos da pandemia

Entre os milhões de alunos afetados pela pandemia de Covid-19, preocupa mais a situação dos alunos da rede pública, tendo em vista as disparidades já observadas antes mesmo do coronavírus. No contexto da Educação Infantil, a situação é ainda mais desafiadora, já que o as atividades online não são capazes de suprir as necessidades da primeira infância. A pesquisa a seguir, elaborada pelo instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), ouviu 249 escolas municipais e estaduais de todo o país entre maio e junho de 2020 para entender o real impacto da crise em seu cotidiano, bem como trazer lições a serem adotadas pelas outras escolas. *Conteúdo publicado originalmente no site do Iede