Inclusão na educação: experiências de países africanos

Garantir oportunidades de aprendizado para todas as crianças é um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU). Entretanto, quando o assunto é a inclusão de crianças com deficiência, a disparidade é gritante. A Unesco considera uma taxa de 10 a 16% de prevalência de deficiência nas populações. No entanto, a porcentagem de crianças com deficiência nas escolas é muito menor. Em Uganda, por exemplo, elas representam apenas 1,79% do total de crianças matriculadas. No texto a seguir, a Unicef aborda a educação inclusiva na África, observando os principais desafios, tanto do ponto de vista de recursos financeiros quanto humanos, e trazendo uma abordagem pragmática para aumentar a inclusão de crianças pequenas com deficiência.