Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

Qualidade e Equidade na Educação Infantil – Princípios, Normatização e Políticas Públicas

Esta síntese de evidências apresenta elementos que comprovadamente impactam positivamente a qualidade das estratégias de parentalidade

Este material apresenta indicadores da qualidade da educação infantil ofertada em cada estado brasileiro, a partir de dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (S…

A publicação apresenta análises inéditas realizadas com dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) da Educação Infantil de 2021

Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Relatório da Transparência Brasil reúne resultados de dois anos de monitoramento cidadão do programa Proinfância

Pesquisa Ibope mostra percepção do público sobre desenvolvimento infantil

Pesquisa indica necessidades e interesses das famílias

Na sua nova edição, estudo revela os principais resultados das interações de pais, mães e cuidadores durante a pandemia

A imprensa tem papel central na definição dos temas prioritários para os gestores públicos e privados do país. A primeira infância deve estar entre eles

Este Working Paper reúne evidências para orientar a efetividade e a sustentabilidade de políticas públicas voltadas à garantia dos direitos das crianças