Este episódio da série “Quanto Mais Cedo, Maior” destaca o quão importante é o brincar para o desenvolvimento pleno das funções motoras, cognitivas e sociais da criança
Estudo mostra na prática porque a educação na primeira infância deve ser um ambiente de brincadeiras e não de lição.
A ciência confirma que as brincadeiras são fundamentais para a aprendizagem, coordenação motora e até para o processamento de eventos emocionais
Folheto com os benefícios do brincar e tipos de jogos que fazem parte da infância
Material produzido a partir da Agenda Regional para o Desenvolvimento Integral da Primeira Infância reúne os avanços e desafios do Brasil nas políticas para crianças de 0 a 6 anos
Orientações para gestores municipais sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil
Conheça as práticas mais representativas do programa São Paulo pela Primeiríssima Infância
A pobreza na infância é um problema universal com sérias consequências para crianças, adolescentes e para a sociedade como um todo
Criar políticas eficazes para garantir a amamentação exclusiva nos primeiros seis meses é fundamental
Boas práticas para inspirar a realidade brasileira da educação infantil
Guia oferece aos profissionais de mídia uma lista de referências que colaboram para uma produção jornalística sobre infância e juventude plural e contextualizada com atenção especial à prime…
Relatório traz análise de metas do PNE e revela muitos pontos de melhora na luta por educação de qualidade