A escola infantil, além de ser local de acolhimento desde os primeiros meses de vida, pode ser um lugar oportuno de transformação social das crianças, desde que considere as experiências cotidian…
A publicação visa subsidiar o trabalho desenvolvido pelos gestores municipais do Estado do Ceará e guiar, por meio de parâmetros, políticas públicas que contribuam com a primeira infância do es…
Documento reúne princípios e práticas de qualidade na Educação Infantil, como forma de apoiar a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas para as crianças
A publicação tem o objetivo de apoiar professores e gestores no planejamento e execução de práticas pedagógicas alinhadas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e à B…
Documento de apoio a políticas públicas
Produzido pelo Instituto Liberta e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, este material apresenta impactos negativos do “homeschooling” para a segurança física e psicológica das crianças…
Material da Undime-SP traz sugestões de atividades a serem realizadas com bebês, crianças e jovens, para minimizar os efeitos do afastamento das unidades educacionais
Vídeo produzido pelo Núcleo Ciência Pela Infância destaca alguns aspectos que podem auxiliar os gestores na avaliação da qualidade na Educação Infantil.
Paulo Focchi, especialista em educação infantil, aponta contribuições das crianças na construção das práticas pedagógicas e discute maneiras de qualificar a escuta
O ensino não formal não deve ser considerado como uma negação da educação formal, mas sim como uma proposta mista
Essa publicação aborda os efeitos da interrupção das atividades presenciais nas pré-escolas durante a pandemia no desenvolvimento infantil, saúde mental, e desigualdades de oportunidades de apre…
Conheça as proposições que estão sendo discutidas pelo Legislativo e pela sociedade civil para financiar o ensino básico a partir de 2021