Paulo Focchi, especialista em educação infantil, aponta contribuições das crianças na construção das práticas pedagógicas e discute maneiras de qualificar a escuta
O ensino não formal não deve ser considerado como uma negação da educação formal, mas sim como uma proposta mista
A pesquisa estimou os efeitos da pandemia no curto e médio prazo e traz evidências inéditas sobre a recuperação do aprendizado
Essa publicação aborda os efeitos da interrupção das atividades presenciais nas pré-escolas durante a pandemia no desenvolvimento infantil, saúde mental, e desigualdades de oportunidades de apre…
Estudo teve como objetivo analisar as contribuições de um curso de formação para crianças e profissionais da educação infantil voltado ao ensino do respeito e valorização à população negra
O resumo executivo analisa como a falta de vegetação nas escolas e em seu entorno está relacionada a desigualdades raciais, territoriais e econômicas
Conheça as proposições que estão sendo discutidas pelo Legislativo e pela sociedade civil para financiar o ensino básico a partir de 2021
Episódio 3 – 2ª temporada
Publicação reúne um rico material sobre a importância dos primeiros anos de vida para o cérebro da criança – e o que atrapalha esse desenvolvimento
Produzida à luz dos dados do Censo GIFE 2016, publicação traz parâmetros para uma atuação mais qualificada das instituições que destinam recursos privados para a educação
Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino
Pesquisa com 34 países da região asiática indica boas práticas para melhor assistir a primeira infância em um período tão complicado com o fechamento das unidades escolares