![teste_biblioteca_mobile-2](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2024/03/teste_biblioteca_mobile-2.webp)
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Intervencoes-na-primeira-infancia-melhoram-escolaridade-da-vida-adulta.png)
Participar de programas pré-escolares de alta qualidade pode mudar o futuro de crianças em desvantagem econômica
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Indice-de-Necessidade-de-Creche-2018-2020-e-estimativas-de-frequencia-insumos-para-a-focalizacao-de-politicas-publicas.jpg)
Estudo apresenta estimativa de demanda real por creches em todas as cidades brasileiras e pode ser usado nas três esferas de governo
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Indicadores-de-Ensino-Basico-Brasileiros-Relativos-aos-ODS-em-Perspectiva-Internacional.png)
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) traça cenário da educação básica no país, contextualizados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Indicadores-da-qualidade-na-educacao-infantil.png)
Documento dá bases para avaliar políticas educacionais e projetos político-pedagógicos das escolas brasileiras
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Inclusao-na-educacao-experiencias-de-paises-africanos.png)
O material da Unicef trata dos principais fatores que impedem a criação e aplicação de políticas educacionais de inclusão a crianças com deficiência
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Inclusao-e-educacao-todos-sem-excecao-Relatorio-de-Monitoramento-Global-da-Educacao-2020.png)
A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Incluindo-a-natureza-na-reabertura-das-escolas-pos-pandemia.png)
Retomada das aulas depois da quarentena imposta para conter a Covid-19 pode ser oportunidade para aproximar crianças da natureza
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Fortalecimento-psicossocial-da-comunidade-escolar.png)
Material do Unicef dá recomendações para a construção de estratégias que amenizem os impactos negativos da pandemia entre alunos e funcionários das escolas
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Formacao-em-espacos-ludicos-volume-5.png)
Para ajudar programas de primeira infância a incorporar espaços para brincar
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Formacao-em-Educacao-Infantil-0-a-3-anos-volume-6.png)
Um guia com orientações para profissionais das creches
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Examinando-estrategias-para-melhorar-o-ensino-de-ciencias-na-pre-escola.png)
Saiba mais sobre o estudo que teve o objetivo de compreender as concepções de professores de pré-escola sobre o trabalho com ciências na sala de aula
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Estudo-Nacional-sobre-Qualidade-da-Educacao-Infantil.jpg)
Relatório final da avaliação da qualidade da Educação Infantil realizada pelo LEPES/USP em parceria com a FMCSV