![teste_biblioteca_mobile-2](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2024/03/teste_biblioteca_mobile-2.webp)
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Relatório revela cenário de insegurança alimentar para milhares de crianças brasileiras
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Descubra qual a percepção do público brasileiro a respeito da primeira infância e algumas estratégias de comunicação para falar sobre esse assunto
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Modelos culturais e desigualdade são fatores para a violência
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Confira as percepções do público brasileiro sobre a infância versus o que diz a ciência
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Caderno de Estudos sobre o programa de visitação domiciliar do governo federal traz os resultados da primeira coleta de dados, além da metodologia e dos instrumentos aplicados na pesquisa
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/12/EAPI.png)
A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil
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Publicação evidencia como crianças em situação de vulnerabilidade têm maiores riscos de não frequentar a pré-escola
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O estudo apresenta noções de saúde no contexto diverso das infâncias indígenas no Brasil, além de fatores determinantes para as iniquidades vivenciadas por essa população
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Desigualdades-e-Impactos-da-COVID-19-a-Primeira-Infancia-Resumo.png)
Estudo identifica impactos da pandemia na saúde, aspectos socioeconômicos e educacionais das crianças brasileiras de 0 a 6 anos
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Publicação da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal reúne dados de dois novos estudos, que revelam a necessidade real de vagas em creche por região, estado e capital
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2024/06/teoria_da_mudanca_capa.png)
A publicação relativa à Teoria da Mudança do Primeira Infância Melhor trata-se de uma revisão estratégica das práticas e abordagens em meio ao processo de Monitoramento e Avaliação do progra…
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Custo-da-reabertura-de-creches-e-pre-escolas-publicas-no-contexto-da-Covid-19.png)
Relatório traz o detalhamento da metodologia empregada para os cálculos e resultados dos custos de reabertura das creches e pré-escolas públicas no país