Assista à entrevista com Daniel Santos, professor associado de Economia da USP, em que ele destaca a importância da avaliação como forma de reduzir desigualdades
O episódio da série “Quanto Mais Cedo, Maior” sobre a educação infantil ressalta o papel essencial da educação infantil de qualidade para a primeira infância
Conheça a experiência de uma escola pública com um projeto de educação na natureza
Extenso material elaborado pela Flacso Brasil traz experiências sobre a educação indígena, quilombola, do campo e de fronteira em estados nordestinos e nortistas
Guia reúne evidências para embasar investimentos em educação na primeira infância como ferramenta de transformação social
Conheça o material elaborado em alinhamento alinhado à Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil (BNCC-EI)
Publicação evidencia como crianças em situação de vulnerabilidade têm maiores riscos de não frequentar a pré-escola
Crianças passam cada vez menos tempo ao ar livre. E muitos aspectos do desenvolvimento podem ser afetados em razão dessa mudança no estilo de vida
Publicação da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal reúne dados de dois novos estudos, que revelam a necessidade real de vagas em creche por região, estado e capital
Relatório traz o detalhamento da metodologia empregada para os cálculos e resultados dos custos de reabertura das creches e pré-escolas públicas no país
Caderno de orientações para estados e municípios fundamenta a educação integral e traz uma proposta formativa para gestores públicos
De forma didática e clara, o documento descreve como foi a construção do currículo da educação infantil em Boa Vista (RR), esclarecendo como a Fundação colaborou e aprendeu com o processo