A pobreza na infância é um problema universal com sérias consequências para crianças, adolescentes e para a sociedade como um todo
Conheça as práticas mais representativas do programa São Paulo pela Primeiríssima Infância
Orientações para gestores municipais sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil
Material produzido a partir da Agenda Regional para o Desenvolvimento Integral da Primeira Infância reúne os avanços e desafios do Brasil nas políticas para crianças de 0 a 6 anos
Conheça brincadeiras de alta qualidade recomendadas pelo UNICEF para diversos níveis de desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade
Confira maneiras de organizar as atividades pedagógicas nas unidades de Educação Infantil considerando o conceito de campo de experiências
Entenda como a proposta de aprendizagem dos Campos de Experiência pode ser colocada em prática em creches e escolas
Livro ilustrado explica às crianças a situação que o Brasil e o mundo estão vivendo diante da pandemia de coronavírus
Publicação produzida em colaboração com sete países africanos traz atividades para crianças, especialmente na educação infantil
A pandemia de Covid-19 tem agravado desigualdades no acesso à educação no país, alerta relatório do Unicef
Os espaços públicos não são meras vias de passagem, mas sim espaços que podem (e devem) ser ocupados pelas crianças pequenas
Especialistas debatem questões essenciais sobre creches e pré-escolas no Brasil