![teste_biblioteca_mobile-2](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2024/03/teste_biblioteca_mobile-2.webp)
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Consulta-sobre-discriminacao-na-educacao-na-primeira-infancia.png)
Um estudo na perspectiva da comunidade educativa, a partir de escolas no Brasil, Peru e Colômbia
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Construcao-do-Curriculo-de-Educacao-Infantil-para-Boa-Vista.png)
De forma didática e clara, o documento descreve como foi a construção do currículo da educação infantil em Boa Vista (RR), esclarecendo como a Fundação colaborou e aprendeu com o processo
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Conexoes-A-poetica-das-criancas-de-0-a-3-anos-e-a-arte-contemporanea.png)
Ao estreitar as relações entre cultura e educação, a arte contemporânea oferece caminhos construtivos para novas experiências e ações das crianças
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Cinco-entrevistas-essenciais-para-educadores.png)
Especialistas debatem questões essenciais sobre creches e pré-escolas no Brasil
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Cidades-para-brincar-e-para-sentar-uma-mudanca-de-perspectiva-para-o-espaco-publico.png)
Os espaços públicos não são meras vias de passagem, mas sim espaços que podem (e devem) ser ocupados pelas crianças pequenas
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Cenario-da-exclusao-escolar-no-Brasil.png)
A pandemia de Covid-19 tem agravado desigualdades no acesso à educação no país, alerta relatório do Unicef
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Catalogo-de-jogos-e-brincadeiras-africanas-e-afro-brasileiras.png)
Publicação produzida em colaboração com sete países africanos traz atividades para crianças, especialmente na educação infantil
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Livro ilustrado explica às crianças a situação que o Brasil e o mundo estão vivendo diante da pandemia de coronavírus
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Entenda como a proposta de aprendizagem dos Campos de Experiência pode ser colocada em prática em creches e escolas
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Campos-de-Experiencias-Efetivando-direitos-e-aprendizagens-da-Educacao-Infantil.png)
Confira maneiras de organizar as atividades pedagógicas nas unidades de Educação Infantil considerando o conceito de campo de experiências
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Brinquedos-e-brincadeiras-para-criancas-pequenas-1.jpg)
Conheça brincadeiras de alta qualidade recomendadas pelo UNICEF para diversos níveis de desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade
![](https://biblioteca.fmcsv.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Brasil-Relatorio-de-Progresso-de-Politicas-de-Primeira-Infancia.png)
Material produzido a partir da Agenda Regional para o Desenvolvimento Integral da Primeira Infância reúne os avanços e desafios do Brasil nas políticas para crianças de 0 a 6 anos